Capacitem sector públic i tercer sector en mètodes d'avaluació rigorosa.
El 2025, Ivàlua ha consolidat la formació com una de les principals vies de transferència de coneixement i d’enfortiment de capacitats en avaluació de polítiques públiques. L’activitat desenvolupada durant l’any ha combinat formació introductòria, continguts especialitzats i espais aplicats orientats a incorporar l’avaluació en la presa de decisions públiques.
Principalment destinades a professionals de les administracions públiques, però també estudiants universitaris, entitats del tercer sector i altres institucions especialitzades, les formacions han estat impartides per l’equip d’Ivàlua i professionals col·laboradors especialitzats en avaluació, polítiques públiques i revisió d’evidència. L’oferta formativa s’ha estructurat al voltant de continguts com la teoria del canvi, l’encàrrec i seguiment d’avaluacions (de necessitats, disseny, implementació, impacte i econòmiques), les revisions d’evidència i la incorporació de la perspectiva de gènere en l’avaluació.
Una part rellevant de l’activitat s’ha orientat a reforçar les capacitats de lideratge i presa de decisions de perfils directius i comandaments de la Generalitat i dels ens locals. En aquest àmbit, Ivàlua ha desenvolupat prop de 80 hores de formació i ha comptat amb la participació de més de 400 directius i comandaments.
Destaquen especialment les col·laboracions amb l’Escola d’Administració Pública de Catalunya (EAPC), la Diputació de Barcelona (DIBA) i l’Associació Catalana de Municipis (ACM). S’han impartit formacions sobre disseny, implementació i avaluació de polítiques públiques, priorització d’avaluacions i ús de l’evidència en la gestió pública, així com mòduls específics dins de programes de desenvolupament directiu i màsters de gestió pública.
La formació dirigida a perfils tècnics ha concentrat bona part de l’activitat de 2025, especialment en l’àmbit de la Generalitat. En conjunt, aquesta línia ha sumat al voltant de 145 hores de formació i ha arribat a prop de 500 professionals tècnics.
Destaquen les actuacions desenvolupades amb el Departament d’Educació i Formació Professional, el Departament de Drets Socials i
Inclusió, la Direcció General de Fons Europeus i Ajuts d’Estat i la Direcció General de Pressupostos. Les càpsules formatives i mòduls especialitzats han abordat qüestions vinculades a l’avaluació de polítiques públiques combinant aproximacions conceptuals amb eines pràctiques per incorporar l’avaluació en els processos de planificació i millora de les intervencions públiques.
També s’han desenvolupat accions específiques sobre teoria del canvi, participació i avaluació, així com sessions orientades a introduir la cultura de l’avaluació en organitzacions del tercer sector i altres institucions.
Ivàlua ha mantingut també una presència activa en màsters, postgraus i seminaris universitaris, contribuint a la formació de futurs professionals de l’àmbit de les polítiques públiques i l’avaluació. Aquesta activitat ha representat 18 hores de docència i ha comptat amb 180 estudiants participants.
Durant el 2025, s’ha participat en programes de la UAB, la UB, la UPF, la Universitat de Vic, la Fundació Universitària del Bages i la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), abordant continguts relacionats amb l’anàlisi de polítiques públiques, la gestió pública, la cerca d’evidència i l’avaluació amb perspectiva de gènere.
En conjunt, l’activitat desenvolupada reforça el paper d’Ivàlua no només com a proveïdor de formació especialitzada, sinó com a agent clau en la promoció d’una cultura d’avaluació orientada a la millora contínua de les polítiques públiques i a una presa de decisions més informada per l’evidència.
QUÈ ENS MOU